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幼儿连续用电子产品不宜超过15分钟 小孩子看电子产品太久有哪些坏处

来源:云南育儿网 更新时间:04-10 Tag:孩子 电子产品 目标 不爱 坏处

早期教育(early education)由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。

0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。

The Beginning

对于现在的小朋友,基本上2岁的时候就知道怎么玩电子产品了,随着年龄的增长,也就越来越沉迷,但是幼儿连续用电子产品不宜超过15分钟哦,那么小孩子看电子产品太久有哪些坏处?下面小编带来介绍。

幼儿连续用电子产品不宜超过15分钟

日前,教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,提到:

改革一年级教育教学方式,国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施。坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法;

幼儿连续用电子产品不宜超过15分钟;

幼儿园不得提前教授小学课程内容,不得设学前班;

小学严格执行免试就近入学,严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据,坚持按课程标准零起点教学。

一位魔法师可以理想虔诚而远大,但绝对不能沾惹上一点野心地成分,否则注定坠入漆黑一片的魔法深渊,就如同那些丧失光明信仰的亡灵魔法师。——烽火戏诸侯

有些孩子不听父母的劝阻,在家除了做作业就是打游戏玩手机,对电子产品非常迷恋。如果父母不允许就会哭闹,如果放任不管又会伤害孩子的身体,很多父母都处于尴尬的状态。

那么孩子沉迷于电子产品怎么办呢?

前期我们需要做的是,帮助孩子养成学习习惯。这个过程我们要耐心,不要过多地指责孩子,要尽量呵护孩子的学习热情。而学习的乐趣,很多时候是学习之后,带给孩子的正向反馈。我们要帮助孩子建立即时反馈的机制,让孩子学习更有动力。

人类心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

然后我们要早早地帮助孩子建立目标。我们都知道,有目标的人会走得更远。因为知道自己的方向在哪里,我们就能够忍受过程的辛苦,以及放弃一些诱惑。

小孩子看电子产品太久有哪些坏处

1、会影响视力。

世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍重,最容易忽视而又最令人后悔的就是时刻。——高尔基

大人们都知道,电脑和手机都是有辐射的,可以说电子产品是都有辐射的,那么,辐射对小孩的眼睛肯定是不好的。小孩子一般视力正在发育时期,所以,要小心玩电子产品,家长不宜让他们玩的时间过长。

2、影响孩子与外界的交往

由于孩子对游戏、视频很感兴趣,长期专注于电子产品中,很难摆脱对电脑的依赖和控制,会变得很少甚至不情愿与外界交往。容易导致社交受阻,从而成为一个不爱出门、不爱说话的“宅男”。如果长此以往,会影响孩子的性格和社交能力,甚至是今后的工作和家庭。

3、性格有影响。

长期使用电子产品,会使孩子养成孤僻,不善于言谈的性格。这对于正在发育的孩子来讲,是非常不利的。如果长期放任下去,将来可能出现网瘾、交流障碍、自闭等一系列问题。

想让孩子抵御电子产品的诱惑,归根结底,要让孩子有内在的驱动力。而这个驱动力,就是目标。当孩子有一个远大的目标,即使有电子产品,他们也会下意识地用电子产品做一些和目标相关的事情。比如用ipad学英语,或者练习下棋等等。

总的来说,孩子爱玩手机不爱学习,是因为学习费劲,而且很多时候孩子感受不到学习的好处。玩手机无需动脑,会带来即时的浅层快乐。

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幼儿连续用电子产品不宜超过15分钟 小孩子看电子产品太久有哪些坏处

THE END

育儿知识

一个人无论成绩好坏与否,品行是关键!

道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。

孩子的品行很大程度上与他的家教有关

老师只是传道受业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。

父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。 

一个好的老师,或许能够影响孩子三年五年,但是家长的影响力却是一辈子的!

为了孩子,我们一定要以身作则,时时、处处、事事严格要求自己,成为孩子的好榜样。

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